Mit Voting zu Kernkraftwerken und Atomenergie, Teil 2   —   Wir (der Politik- und Wirtschaftskurs der Jahrgangsstufe 11 von Michael Koch) danken euch für eure rege Teilname an unserer Umfrage . Allerdings interessiert uns nicht nur die allgemeine Meinung zur Kernenergie, sondern auch was den Lesern von CJD-UPDATE dazu am meisten… » weiterlesen

Warum ist der Leistungsstand unserer neunten Klasse so gering? Liegt es an fehlender Motivation oder an mangelnder Arbeitsmoral? Diese Fragen stellen sich nicht nur Lehrer, sondern auch besorgte Eltern. Auf einem Elternabend schlug eine Mutter vor, Matthias Epperlein-Trümner, Dozent an der Fachhochschule Hephata, für ein… » weiterlesen

Von Jonas Prüssing (Jahrgangsstufe 12)   —    Junger Genforscher. Foto: privat   —    Von Mittwoch, 16. Februar, bis Freitag, 18. Februar, fanden in der Jahrgangsstufe 12 die Gentechnikprojekttage statt. Wir sollten uns mit dem Thema Gentechnik beschäftigen. Dazu wurden wir zunächst in vier… » weiterlesen

Spendenaktion der Klasse 5e   —   WAS? Eine Operation kostet nur 30 Euro und dann können die wieder sehen? Toll!“ So die einhellige Meinung in der 5e. Kaum zu glauben, dass die Ärzte, die weltweit für die Christoffel-Blinden­mission arbeiten, schon für diesen geringen Betrag den Grauen Star operieren… » weiterlesen

Serie: Respekt als pädagogischer Leitgedanke   —   Respekt. Sprechen wir von Respekt, meinen wir oft unterschiedliche Dinge. Respekt vor einem großen Löwen heißt, dass man Angst vor ihm hat. Wenn ältere Menschen von fehlendem Respekt der Jugendlichen gegenüber den Erwachsenen sprechen, meinen sie vielleicht einfach nur die… » weiterlesen

Wie in der ganzen Gesellschaft ist auch ein Schulbetrieb nicht frei von RESPEKTLOSIGKEIT oder was man als solche empfindet. Damit die Gesellschaft – und die Schule – dennoch weitgehend harmonisch funktioniert, muss möglichst objektiv und verbindlich… » weiterlesen

Ja, auf was warte ich eigentlich? Wieso tue ich es denn nicht einfach? Was hält mich zurück? Genau diese Fragen waren Thema des diesjährigen Buß- und Bettags. So wurde auch in der Oberurffer Kirche dieser Tag von Schülern und Lehrern in der Nähe der Christophorusschule gefeiert. Schnell füllten sich die Reihen, sodass alle etwas… » weiterlesen

Buch-Tipp von Maike Holland-Letz (Klasse Gym-9f)   —    Der Joker. Grafik: Autorin   —    Im Jugendroman „Der Joker“ von Markus Zusak, geht es um den durch und durch durch­schnitt­lichen Ed, der erkennt, dass man trotz Durchschnittlichkeit Großes vollbringen kann. Es geht um Menschen und… » weiterlesen

Auf ihrem Weg zum Musical TANZ DER VAMPIRE recherchiert Online-Redakteurin Katharina Wollmert (Gym-9e) Meinungen zu STUTTGART 21[1. Heute begann in Stuttgart die erste Runde des Schlichtungsversuchs zwischen Gegnern und Betreibern von S21 unter der Regie von Heiner Geißler.]   —   Herbstferien. Ich sitze mit meiner Familie im Zug… » weiterlesen

Von Anonymus (Jahrgangsstufe 11)   —   So lautete eine interessante Überschrift eines noch interes­santeren Berichtes von Norbert Bolz[1. Norbert Bolz, Medien- und Kommunikationstheoretiker, lehrt an der TU Berlin.] von der Süddeutschen Zeitung. Wie einfach Jugendliche in so genannten sozialen Netzwerken Name, Alter, Adresse und… » weiterlesen

Von Alexander Dorschner (Klasse Gym-8f)   —    Der Verfasser. Foto: privat   —    Das Buch Alpenpässe und Anchovis von Tim Moore handelt davon, wie der Autor seine eigenen Erlebnisse der vorgefahrenen Tour de France auf eine sehr witzige Art schildert. Alles… » weiterlesen

Großmannssucht von Lokalpolitikern, Profitsucht eines Veranstalters – das scheint das vorläufige Endergebnis öffentlicher Meinungsbildung darüber zu sein, warum 21 Menschen bei der Loveparade in Duisburg letzten Samstag sterben mussten[1. Alle Opfer sind im Zuge einer Massenpanik nahe des Partygeländes im Gedränge erstickt.].… » weiterlesen